Sprachbausteine Teil 1
Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wort (o, b oder c) in die ieweilige Lücke posst.
Markieren Sie lhre Lösungen.
Bewerbung mit negativem Bescheid
Sehr geehrter Herr Strausberg,
vielen Dankfür die Übersendung lhrer Bewerbungsunterlagen und für lhr lnteresse an unserem _ _ 1 _ _.
lhr bisheriger _ _ 2 _ _ weist zahlreiche Aspekte auf, die für unsere Firma als Arbeitgeber äußerst interessant sind. _ _ 3 _ _ haben wir in den einschlägigen Abteilungen unseres Hauses eine Einsatzmöglichkeit gründlich überprüfen lassen. Letztlich müssen wir lhnen leider _ _ 4 _ _ , dass in unserem Unternehmen _ _ 5 _ _ keine Position vorhanden ist, die lhrem Profil entspricht. Diese Entscheidung ist in Verbindung mit der jetzigen spezifischen Bedarfssituation unserer Firma zu sehen und beinhaltet keineswegs eine negative _ _ 6 _ _ lhrer Qualifikationen und vielfältigen Erfahrungen.
Gerne würden wir lhre _ _ 7 _ _ in unserer bundesweiten Datenbank für einen Zeitraum von drei Jahren speichern, sodass wir im _ _ 8 _ _ einer sich ergebenden passenden Arbeitsstelle darauf zurückgreifen können. Bitte geben Sie uns dazu lhr kurzes, schriftliches Einverständnis per Mail oder per Fax. Selbstverständlich haben Sie jederzeit die Möglichkeit, lhre Daten über unsere Homepage unterAngabe lhrer lD-Nummer und lhres Passwortes abzurufen, um diese gegebenenfalls zu aktualisieren. Wenn Sie lhre Bewerbung gelöscht haben möchten, senden Sie uns bitte eine kurze Mitteilung, _ _ 9 _ _ wir dies umgehend für Sie vornehmen können.
Wir _ _ 10 _ _ zutiefst, lhnen keine positive Nachricht zukommen lassen zu können und wünschen lhnen bei der Verwirklichung lhrer ldeen und Visionen viel Erfolg.
Mit freundlichen Grüßen
Barbara Siebels
Sprachbausteine Teil 2
Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches wort aus dem Kosten (a-o) in die Lücken 7-70 posst. Sie können iedes wort im Kosten nur einmol verwenden. Nicht otte wörter passen in den Text. Morkieren Sie lhre Lösungen.
lntegration durch Kunst
Wir leben in einer Zeit der Globalisierung, in der häufig sogar vom ,,Weltendorf,, gesprochen wird. Die früher kulturell eher homogenen europäischen __1__ sich immer mehr zu Einwanderungsgesellschaften.
Diese Einwanderungsgesellschaften sino gekennzeichnet durch die unterschiedlichen Herkunftsländer, Sprachen, Kulturen, Kunstverrtändnirr", Welta nscha u ungen und Wertesysteme ih rer Bewoh ner. Da bei treffen Menschen aufeinander, die eben kein__2__ wertesystem und keine gemeinsame Geschichte besitzen. Dies führt __3__ Angst und Misstrauen auf der seite der Einheimischen wie auch der Einwanderer.
Häufig kommt es zu Missverständnissen und leider zu Problemen bei der lntegration. Der Prozess der lntegration von Menschen mit Migrationshintergrund __4__ aus Annäherung, Auseinandersetzung, Kommunikation, Finden von Gemeinsamkeiten, Feststellen von Unterschieden und der Übernahme gemeinschaftlicher verantwortung zwischen den Zugewanderten und der ansässigen Mehrheitsbevölkerung. lm Gegensatz zur Assimilation bzw. Anpassung verlangt lntegration nicht die Preisgabe der eigenen kulturellen ldentität.
Menschen, die aus anderen __5__ zugewandert sind, verändern das Bild einer stadt mit ihren mitgebrachten Lebensstilen, Religionen, wohn- und Esskulturen, mit ihren ganzen Eigentümlichkeiten. Kindertagesstätten, Schulen, Betriebe, Einkaufszentren und Nachbarschaften sind heute von Mehrsprachigkeit und kultureller pluralität __6__. lm sport, in der wissenschaft, in der Berufswelt, überall bringen Zuwanderer ifrre vietfahigen Kompetenzen ein. Kunst nimmt dabei mit ihrer grenzüberschreitenden, universellen eualität eine hervorragende Stellung ein.
Gesellschaftswissenschaftler__7__, ein hervorragender weg der lntegration gehe deshalb über Kunst, da sie emotional wirke, sich auch ohne worte verständlich mache und die personalen Grenzen unbelastet überschreite. Kunst fördere ein friedliches Zusammenleben und verständnis füreinander. Kunst habe eine __8__sprache.
ln Deutschland gibt es __9__ Vereine und lnitiativen, die die Künstler mit Migrationshintergrund unterstützen, Ausstellungen zu organisieren, ihre Kultur und ihr weltbild z'B' durch ihre Malerei zu präsentieren und zu erklären. Auch beim Erwerb der deutschen sprache __10__ Kunst eine wichtige Rolle. Künstlerisch-ästhetische sozialarbeit hilft Kindern beim Erlernen der deutschen Sprache. Musikveranstaltungen, Konzerte, internationale orchester, das alles führt zum besseren gegenseitigen Verständnis und zu erfolgreicher Integration.
|
a. INTERESSIEREN |
d. ENTWICKELN |
g. SICHER |
j. GEMEINSAMES |
m. VON |
|
b. BEHAUPTEN |
e. ZAHLREICHE |
h. BESTEHT |
k. LÄNDERN |
n. ZU |
|
c. GEPRÄGT |
f. KOMMT |
i. ALS |
l. UNIVERSELLE |
o. SPIELT |
Part 1
Questions 1-10
Part 2
Questions 11-20
lntegration durch Kunst
Wir leben in einer Zeit der Globalisierung, in der häufig sogar vom ,,Weltendorf,, gesprochen wird. Die früher kulturell eher homogenen europäischen 11 sich immer mehr zu Einwanderungsgesellschaften.
Diese Einwanderungsgesellschaften sino gekennzeichnet durch die unterschiedlichen Herkunftsländer, Sprachen, Kulturen, Kunstverrtändnirr", Welta nscha u ungen und Wertesysteme ih rer Bewoh ner. Da bei treffen Menschen aufeinander, die eben kein 12 wertesystem und keine gemeinsame Geschichte besitzen. Dies führt 13 Angst und Misstrauen auf der seite der Einheimischen wie auch der Einwanderer.
Häufig kommt es zu Missverständnissen und leider zu Problemen bei der lntegration. Der Prozess der lntegration von Menschen mit Migrationshintergrund 14 aus Annäherung, Auseinandersetzung, Kommunikation, Finden von Gemeinsamkeiten, Feststellen von Unterschieden und der Übernahme gemeinschaftlicher verantwortung zwischen den Zugewanderten und der ansässigen Mehrheitsbevölkerung. lm Gegensatz zur Assimilation bzw. Anpassung verlangt lntegration nicht die Preisgabe der eigenen kulturellen ldentität.
Menschen, die aus anderen 15 zugewandert sind, verändern das Bild einer stadt mit ihren mitgebrachten Lebensstilen, Religionen, wohn- und Esskulturen, mit ihren ganzen Eigentümlichkeiten. Kindertagesstätten, Schulen, Betriebe, Einkaufszentren und Nachbarschaften sind heute von Mehrsprachigkeit und kultureller pluralität 16 . lm sport, in der wissenschaft, in der Berufswelt, überall bringen Zuwanderer ifrre vietfahigen Kompetenzen ein. Kunst nimmt dabei mit ihrer grenzüberschreitenden, universellen eualität eine hervorragende Stellung ein.
Gesellschaftswissenschaftler 17 , ein hervorragender weg der lntegration gehe deshalb über Kunst, da sie emotional wirke, sich auch ohne worte verständlich mache und die personalen Grenzen unbelastet überschreite. Kunst fördere ein friedliches Zusammenleben und verständnis füreinander. Kunst habe eine 18 sprache.
ln Deutschland gibt es 19 Vereine und lnitiativen, die die Künstler mit Migrationshintergrund unterstützen, Ausstellungen zu organisieren, ihre Kultur und ihr weltbild z'B' durch ihre Malerei zu präsentieren und zu erklären. Auch beim Erwerb der deutschen sprache 20 Kunst eine wichtige Rolle. Künstlerisch-ästhetische sozialarbeit hilft Kindern beim Erlernen der deutschen Sprache. Musikveranstaltungen, Konzerte, internationale orchester, das alles führt zum besseren gegenseitigen Verständnis und zu erfolgreicher Integration.